12月12日，泰州市首批“四有”好教师团队建设启动塈专题培训会在凤凰小学召开。江苏省教育厅二级巡视员、教师工作处处长马斌出席启动仪式。泰州市教育局一级调研员万琳主持启动培训会。

为深入贯彻习近平总书记关于“四有”好教师、做学生引路人等指示精神，建设一支高素质专业化创新型教师队伍，泰州市组织开展了“四有”好教师团队建设工作，通过“四有”好教师团队建设，积极践行新时代立德树人的理念，探索育人新模式，破解教育改革难题，实现学校发展新境界。经学校申报、市（区）推荐、市教育局评审，共评选了江苏省泰州中学等35个首批“四有”好教师建设团队。

启动仪式上，万琳首先宣读了首批“四有”教师建设团队和主持人名单。“四有”好教师建设团队主持人姜堰区东桥小学教育集团沙华中校长和学员代表泰兴市洋思中学成飞老师先后做表态发言。江苏省泰中学和泰州市凤凰小学分别交流建设方案。

最后，万琳就“四有”好教师团队建设工作提了三点要求：一是进一步优化团队成员。“四有”好教师团队实行领街人负制人，领街人要增强责任意识，发扬奉献精神，致力改革创新，促进团队建设健康发展。二是进一步优化建设方案。各建设团队要进一步优化“四有”好教师团队建设方案，制定适合的发展目标，凝练个性鲜明的团队名称，注重实践导向，以项目为引领，在学科交叉和综合育人等方面下功夫。三是进一步优化建设机制。有效构建“四有”好教师团队建设的支持机制，市和市（区）两级教育行政部门、教师发展机构等参与主体要各司其职，主动跟进服务。同时，要加强宣传，营造氛围，聚焦重点，力争形成新时代立德树人的“泰州经验”。

启动仪式结束后，马斌做了《 以强师团队开创教育发展新格局》专题报告。马处长从“策应时代，引领教师发展走在最前列”、“文件解读，关于团队建设的内涵要求”、“学校突破，构建学校抱团发展新格局”、“科学协同，创新教育强师军团大未来”等四个维度展开，介绍了我省开展“四有”好教师团队建设的时代价值和顶层设计，明晰了团队建设目标、基本要求和项目驱动保障机制，指出各地各校“四有”好教师团队建设要以项目为抓手，精准把握团队建设的创新特质，深化思维品质，养成借梯登高的全局眼光，积极探索综合育人新路径。

“泰州市首批“四有”好教师团队主持人和教师代表，各市（区）教育局分管局长、人事科科长和教师发展中心主任，市直各学校校长共150多人参加了启动培训会。